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Didier Delignières
didier.delignieres@gmail.com
Author Archives: didierdelignieres
Quelles maquettes d’enseignement pour les futurs masters MEEF ?
A partir de la session 2022, les concours de recrutement seront repoussés en seconde année de master. Les équipes pédagogiques de ces diplômes doivent commencer à réfléchir à l’évolution des maquettes d’enseignement, qui devront être opérationnelles à la rentrée 2021. … Lire la suite
Publié dans Formation des enseignants, STAPS
Tagué Concours enseignants, Formation des enseignants, Mastérisation
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Démocratisation scolaire : l’évolution des paradigmes (1880-2020)
Télécharger en pdf La problématique de l’École publique, vis-à-vis de ses missions sociétales et notamment de l’égalité des chances, a profondément évolué depuis sa création. On peut retracer cette évolution au travers d’une généalogie de paradigmes, qui ont structuré profondément … Lire la suite
Publié dans Système scolaire
Tagué 2S2C, Démocratisation de l'Ecole, Educabilité, Equité, Méritocratie, Réussite, Socle commun
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Raymond Fernandez – « Tout ce qu’il n’est pas permis d’ignorer… ». Constats et réflexions.
J’héberge ci-dessous un texte de Raymond Fernandez, enseignant d’EPS au collège Les Sablons de Buzançais (Indre). Il y évoque les inquiétudes des enseignants, face aux conditions difficiles de la reprise et la menace du 2S2C.
Camille Montigny – Le 2S2C : une aubaine pour en finir avec les querelles entre Professeurs d’EPS et Éducateurs Sportifs ?
Je me permets d’héberger cette contribution au débat sur le 2S2C. Camille Montigny est titulaire d’un Master STAPS Entraînement Sportif (Préparation Psychologique et Coaching, université de Montpellier), et d’un DESJEPS Badminton. Il est enseignant vacataire au sein de l’UFR STAPS … Lire la suite
2S2C : Derrière la belle histoire, la grande arnaque
Si le 2S2C n’est qu’un dispositif transitoire, destiné à accompagner le déconfinement dans les écoles, ce billet n’a pas de raison d’être. On ne peut qu’approuver un effort de la collectivité pour permettre aux enseignants de reprendre leur travail dans … Lire la suite
Publié dans Citoyenneté, Education Physique et Sportive, Système scolaire
Tagué 2S2C, Citoyenneté, Culture, EPS
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Le 2S2C : une petite claque pour l’EPS…
Le ministre de l’Éducation Nationale a annoncé la mise en place d’un dispositif « Sport, Santé, Culture, Civisme » (2S2C), destiné à accompagner la sortie du confinement dans les Écoles. Il s’agit d’organiser un accueil des élèves sur des activités physiques … Lire la suite
Approche curriculaire, disciplines scolaires, et «éducations à…»
Télécharger en pdf L’École connaît depuis quelques années de profondes mutations. Traditionnellement organisée sur la base d’une juxtaposition de disciplines, tirant leur légitimité de contenus scientifiques ou culturels, elle s’est retrouvée en quelques années bousculée par l’apparition d’un socle commun, … Lire la suite
Publié dans Education Physique et Sportive
Tagué Citoyenneté, Compétences, Culture, EPS, Interdisciplinarité
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L’évaluation de l’EPS au baccalauréat : trois pas en arrière…
Télécharger en pdf Les textes officiels régissant l’EPS réservent toujours des surprises. On se souvient sans doute des projets de programmes pour le lycée (2018), qui avaient introduit quelques innovations conceptuelles et pratiques pour le moins surprenantes (Delignières, 2018), qui … Lire la suite
Bilan d’un long mandat à la tête de la C3D STAPS (2013-2019)
Au moment où s’achève mon mandat de président de la C3D, il me semble utile de tracer un bilan des travaux réalisés. Utile pour ceux qui désirent ou désireront un jour comprendre cette période particulièrement effervescente pour les STAPS. Utile … Lire la suite
Publié dans STAPS
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Master MEEF : les bonnes places risquent d’être chères…
Les ministères de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur ont levé le voile sur l’organisation future des masters MEEF, après la mise en place du concours dans son nouveau format (en fin de M2). Ils prévoient notamment la mise en … Lire la suite
