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Didier Delignières
didier.delignieres@gmail.com
Archives de l’auteur : didierdelignieres
L’esprit critique, dans le petit monde de l’EPS
Fichier PDF En 2014, les étudiants du département Sciences du Sport et Éducation Physique de l’ENS de Rennes m’avaient invité à débattre, à propos de l’esprit critique. Dans le compte-rendu de ce débat, les étudiants disaient que « proposer le thème … Continuer la lecture
L’individualisme : une lecture actuelle d’Alexis de Tocqueville
En 1831, Alexis de Tocqueville entreprend un voyage d’étude aux États-Unis, qu’il considère à l’époque comme le meilleur exemple disponible de démocratie. De retour en France, il publie un traité de sociologie politique, intitulé De la démocratie en Amérique, qui … Continuer la lecture
Publié dans Citoyenneté, Education à la citoyenneté, hypermodernité, Individualisme
Marqué avec Education à la citoyenneté, hypermodernité, Individualisme
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Esport, compétences psychosociales, Yoga : cacophonies ministérielles sur l’éducation.
Fichier PDF La communication gouvernementale, à propos de l’Éducation, a connu ces dernières semaines quelques couacs mémorables, notamment à propos de l’esport et des compétences psychosociales. Désaccords entre ministères, rattrapages maladroits, communication hasardeuse. L’EPS s’est sentie particulièrement concernée, étant souvent … Continuer la lecture
Publié dans Compétences psychosociales, Culture, Education Physique et Sportive, hypermodernité
Marqué avec Compétences psychosociales, Culture, hypermodernité
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« Sport » et EPS : logique marchande, logique éducative…
Fichier PDF Patrick Roult a récemment publié un post sur Linkedin, dans lequel il questionne la désaffection actuelle envers les clubs sportifs traditionnels. Il estime que les mentalités et les attentes vis-à-vis du « sport » ont changé de manière radicale. La … Continuer la lecture
Publié dans Citoyenneté, Culture, Education Physique et Sportive, hypermodernité
Marqué avec Citoyenneté, Education Physique et Sportive, hypermodernité, Sport
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Lutter contre l’anthropocène, mais s’adapter à l’hypermodernité ?
Fichier PDF Voici quelques mois, j’ai publié un billet intitulé « Un dilemme pour l’éducation : permettre aux élèves de s’adapter au monde tel qu’il est, ou les inciter à lutter contre ses déshérences ? » (Delignières, 2025a). L’objectif de cet article est d’approfondir … Continuer la lecture
Publié dans Citoyenneté, Education à l'environnement, Education Physique et Sportive, hypermodernité
Marqué avec Citoyenneté, Education à l'environnement, EPS, hypermodernité
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Nouveau Socle commun, nouveaux programmes en EPS. Qu’en pense l’AEEPS ?
Pour ceux qui ne seraient pas encore au courant, le ministère de l’Éducation Nationale a engagé depuis plusieurs mois un processus de réécriture de ses textes officiels. Un projet de Socle commun a été publié le 10 avril 2025 (Conseil … Continuer la lecture
Publié dans Education Physique et Sportive, Programmes, Socle commun
Marqué avec EPS, Programmes, Socle commun
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Quelques réflexions sur les projets de Socle commun et de programmes disciplinaires en EPS
Fichier PDF Ce texte a été rédigé à partir d’une trame de questions élaborée par Amélie Broudissou, en préparation de la table ronde organisée lors des 18èmes Assises Pédagogiques du SNEP, qui se sont tenues à Nantes les 5 et … Continuer la lecture
Publié dans Education Physique et Sportive, Programmes, Socle commun, Système scolaire
Marqué avec EPS, Programmes, Socle commun
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Cultures d’établissement en EPS
Fichier PDF La littérature professionnelle, en EPS, tend à suivre deux voies séparées. D’une part, la description de mises en œuvre de terrain, centrées sur l’enseignement d’une APSA, sur une situation, une séance ou une séquence d’enseignement, et d’autre part, … Continuer la lecture
Publié dans Education Physique et Sportive
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Réduction du temps scolaire, « cours le matin, sport et culture l’après-midi ». Quelques lieux communs sur les « temps de l’enfant ».
Fichier PDF Le rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant (Conseil Économique, Social et Environnemental, 2025) est un document dense et fourmillant de propositions novatrices pour l’avenir de l’École. Émanant des réflexions de 133 citoyennes et citoyens … Continuer la lecture
Publié dans Education Physique et Sportive, Système scolaire
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Tests d’évaluation des capacités physiques : On fait quoi maintenant ?
Fichier PDF Le ministère de l’Éducation Nationale a publié, début février, les résultats des tests d’évaluation des aptitudes physiques, organisés à la rentrée 2025 (Mayeur-Guillou et al., 2026). On trouvera le détail des résultats dans le document cité, qui ne … Continuer la lecture