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Didier Delignières
didier.delignieres@gmail.com
Author Archives: didierdelignieres
« Éducations à », compétences psychosociales, compétences transversales : regards critiques sur quelques mythologies éducatives…
Fichier PDF Lors de la création du collège unique, en 1975, et au fil de la massification de l’enseignement secondaire qui en a résulté, on ne s’est guère posé la question d’une possible évolution des contenus d’enseignement, malgré la transformation … Lire la suite
Les nouveaux programmes d’EPS au collège : on échappe au pire, mais aussi au meilleur…
Fichier PDF Le projet de socle commun, publié en avril (Conseil Supérieur des Programmes, 2025a), m’avait laissé quelque peu dubitatif (Delignières, 2025a) : une usine à gaz hallucinée, requérant de chaque discipline de contribuer de manière explicite aux apprentissages fondamentaux … Lire la suite
Publié dans Education Physique et Sportive, Socle commun
Tagué EPS, Programmes, Socle commun
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Le projet de nouveau socle commun : une analyse critique
Fichier PDF Le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a adopté le 10 avril 2025 un projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture, destiné à remplacer le socle de 2015. De manière étonnante, ce document n’a à … Lire la suite
Un dilemme pour l’éducation : permettre aux élèves de s’adapter au monde tel qu’il est, ou les inciter à lutter contre ses déshérences ?
Fichier PDF Les innovations technologiques, l’évolution des modes de communication et de consommation, apportent de manière évidente confort et satisfaction. Elles peuvent aussi avoir sur le long terme des conséquences particulièrement délétères sur les conditions de vie et les modes … Lire la suite
Les concours à BAC+3 : fausses angoisses et vraies inquiétudes.
On commence à voir poindre ici et là de nombreuses critiques sur la mise en place des concours de recrutement à Bac+3, qui sera effective dès la session 2026, et qui impactera dès la rentrée 2025 les équipes en charge … Lire la suite
Les conceptions éducatives des enseignants d’EPS
Fichier PDF Voici quelques semaines, j’ai proposé aux enseignants de renseigner un questionnaire pour mener une étude quantitative de leurs conceptions éducatives. Ayant obtenu suffisamment de retours, je suis en mesure d’en communiquer les résultats.
Les tests d’évaluation des qualités physiques en 6ème : l’EPS face au piège sanitaire.
Fichier Pdf Élisabeth Borne et Marie Barsacq ont annoncé la généralisation, dès la rentrée 2025, de tests standardisés de condition physique, en EPS, pour les élèves de sixième. Cette proposition fait suite à une première phase expérimentale, menée auprès de … Lire la suite
Publié dans Education Physique et Sportive, Sport-santé
Tagué Culture, EPS, Santé, Sédentarité
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La réforme de la formation des enseignants
Elisabeth Borne et François Bayrou ont annoncé une réforme consistant essentiellement à ramener les concours de recrutement en fin de Licence, les lauréats étant ensuite rémunérés en Master. Cette réforme est principalement justifiée par le souci d’accroître l’attractivité des métiers … Lire la suite
Les usages de la culture : consommation, approfondissement, passion
Télécharger au format PDF Cet article tente de synthétiser un ensemble d’arguments que j’ai développés dans des contributions antérieures, à propos de la culture, de l’évolution de ses usages dans les sociétés actuelles, et de sa place dans l’enseignement. Il … Lire la suite
Accélération et résonance. Une lecture critique d’Hartmut Rosa.
Fichier PDF La théorie de la résonance, développée depuis quelques années par Hartmut Rosa, a récemment suscité un vif intérêt chez certains collègues (voir notamment Bourbousson, 2023 ; Paintendre, Quidu & Favier-Ambrosini, 2024) ; Quidu, Favier-Ambrosini, Schirrer & Visioli, 2023 ; Terré, … Lire la suite
Publié dans Education Physique et Sportive, Système scolaire
Tagué Compétences, EPS, hypermodernité, Néolibéralisme
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