Archives par mot-clé : EPS

Lutter contre l’anthropocène, mais s’adapter à l’hypermodernité ?

Publié le 14 avril 2026 par didierdelignieres

Fichier PDF Voici quelques mois, j’ai publié un billet intitulé « Un dilemme pour l’éducation : permettre aux élèves de s’adapter au monde tel qu’il est, ou les inciter à lutter contre ses déshérences ? » (Delignières, 2025a). L’objectif de cet article est d’approfondir … Continuer la lecture →

Publié dans Citoyenneté, Education à l'environnement, Education Physique et Sportive, hypermodernité | Marqué avec , , , | 3 commentaires

Nouveau Socle commun, nouveaux programmes en EPS. Qu’en pense l’AEEPS ?

Publié le 27 mars 2026 par didierdelignieres

Pour ceux qui ne seraient pas encore au courant, le ministère de l’Éducation Nationale a engagé depuis plusieurs mois un processus de réécriture de ses textes officiels. Un projet de Socle commun a été publié le 10 avril 2025 (Conseil … Continuer la lecture →

Publié dans Education Physique et Sportive, Programmes, Socle commun | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Quelques réflexions sur les projets de Socle commun et de programmes disciplinaires en EPS

Publié le 7 mars 2026 par didierdelignieres

Fichier PDF Ce texte a été rédigé à partir d’une trame de questions élaborée par Amélie Broudissou, en préparation de la table ronde organisée lors des 18èmes Assises Pédagogiques du SNEP, qui se sont tenues à Nantes les 5 et … Continuer la lecture →

Publié dans Education Physique et Sportive, Programmes, Socle commun, Système scolaire | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Cultures d’établissement en EPS

Publié le 23 février 2026 par didierdelignieres

Fichier PDF La littérature professionnelle, en EPS, tend à suivre deux voies séparées. D’une part, la description de mises en œuvre de terrain, centrées sur l’enseignement d’une APSA, sur une situation, une séance ou une séquence d’enseignement, et d’autre part, … Continuer la lecture →

Publié dans Education Physique et Sportive | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Réduction du temps scolaire, « cours le matin, sport et culture l’après-midi ». Quelques lieux communs sur les « temps de l’enfant ».

Publié le 16 février 2026 par didierdelignieres

Fichier PDF Le rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant (Conseil Économique, Social et Environnemental, 2025) est un document dense et fourmillant de propositions novatrices pour l’avenir de l’École. Émanant des réflexions de 133 citoyennes et citoyens … Continuer la lecture →

Publié dans Education Physique et Sportive, Système scolaire | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Tests d’évaluation des capacités physiques : On fait quoi maintenant ?

Publié le 11 février 2026 par didierdelignieres

Fichier PDF Le ministère de l’Éducation Nationale a publié, début février, les résultats des tests d’évaluation des aptitudes physiques, organisés à la rentrée 2025 (Mayeur-Guillou et al., 2026). On trouvera le détail des résultats dans le document cité, qui ne … Continuer la lecture →

Publié dans Education Physique et Sportive, Sport-santé | Marqué avec | Laisser un commentaire

Une approche toujours inspirante : Daryl Siedentop et la « Sport Education ».

Publié le 4 février 2026 par didierdelignieres

Fichier PDF Daryl Siedentop (1938-2021) a proposé dans les années 80-90 un modèle pédagogique, dénommé « Sport Education » (Siedentop, 1987, 1994, 1996), qui a connu une large diffusion, notamment dans les pays anglo-saxons (Etats-Unis, Australie, Nouvelle-Zélande, Canada). Paradoxalement, cette démarche reste … Continuer la lecture →

Publié dans Citoyenneté, Culture, Education Physique et Sportive | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

« Libres Propos », « Complexité et compétences »

Publié le 5 novembre 2025 par didierdelignieres

La disparition des Éditions Revue EP.S a été un choc pour notre discipline. Les publications ne sont plus disponibles à la vente, c’est toute une histoire professionnelle qui s’évapore, et qui deviendra de plus en plus difficile d’accès. J’espère que … Continuer la lecture →

Publié dans CAPEPS, Compétences, Culture, Education Physique et Sportive | Marqué avec , , , | 3 commentaires

« Éducations à », compétences psychosociales, compétences transversales : regards critiques sur quelques mythologies éducatives…

Publié le 29 septembre 2025 par didierdelignieres

Fichier PDF Lors de la création du collège unique, en 1975, et au fil de la massification de l’enseignement secondaire qui en a résulté, on ne s’est guère posé la question d’une possible évolution des contenus d’enseignement, malgré la transformation … Continuer la lecture →

Publié dans Compétences, Education Physique et Sportive, Socle commun, Système scolaire | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Les nouveaux programmes d’EPS au collège : on échappe au pire, mais aussi au meilleur…

Publié le 19 août 2025 par didierdelignieres

Fichier PDF Le projet de socle commun, publié en avril (Conseil Supérieur des Programmes, 2025a), m’avait laissé quelque peu dubitatif (Delignières, 2025a) : une usine à gaz hallucinée, requérant de chaque discipline de contribuer de manière explicite aux apprentissages fondamentaux … Continuer la lecture →

Publié dans Education Physique et Sportive, Socle commun | Marqué avec , , | Un commentaire