Archives par mot-clé : Mastérisation

Une « révolution » dans la formation des enseignants…

Publié le 16 avril 2024 par didierdelignieres

La ministre de l’Éducation nationale Nicole Belloubet, dans une interview du 14 avril à La Dépêche l’affirme tout de go : « sur la formation des professeurs, c’est une vraie révolution que le Président de la République m’a demandé de préparer » (Galle-Tessonneau, … Continuer la lecture →

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Les concours de recrutement avancés en fin de Licence ?

Publié le 13 novembre 2023 par didierdelignieres

La réforme de Jean-Michel Blanquer, repoussant les concours de recrutement en seconde année de Master, n’aura pas fait long feu… Pap Ndiaye avait déjà évoqué un concours plus précoce en juin 2023, quelques semaines avant son éviction du ministère, et … Continuer la lecture →

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Un premier bilan des masters MEEF, suite à la réforme Blanquer

Publié le 11 juillet 2022 par didierdelignieres

Ce bilan est évidemment teinté des spécificités des parcours « Éducation Physique et Sportive », préparatoires au CAPEPS, dans lesquels je suis particulièrement investi. Spécificités dont on peut lister certains indicateurs. Il n’y a pas de crise des vocations en … Continuer la lecture →

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Master MEEF : L’année de transition va être difficile

Publié le 7 mars 2021 par didierdelignieres

J’ai déjà évoqué dans ce blog les dégâts qu’allait entraîner le report des concours de recrutement en seconde année de master : disparition de la formation professionnelle des futurs enseignants, précarisation des parcours des étudiants, incurie programmée de la formation à … Continuer la lecture →

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Quelles maquettes d’enseignement pour les futurs masters MEEF ?

Publié le 30 août 2020 par didierdelignieres

A partir de la session 2022, les concours de recrutement seront repoussés en seconde année de master. Les équipes pédagogiques de ces diplômes doivent commencer à réfléchir à  l’évolution des maquettes d’enseignement, qui devront être opérationnelles à la rentrée 2021. … Continuer la lecture →

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Master MEEF : les bonnes places risquent d’être chères…

Publié le 24 novembre 2019 par didierdelignieres

Les ministères de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur ont levé le voile sur l’organisation future des masters MEEF, après la mise en place du concours dans son nouveau format (en fin de M2). Ils prévoient notamment la mise en … Continuer la lecture →

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Le concours en M2 : c’était la pire des solutions !

Publié le 22 février 2019 par didierdelignieres

Le rapport de Monique Ronzeau et Bernard Saint-Girons, publié le 20 février 2019, privilégiait deux pistes pour le positionnement des concours enseignants : Des épreuves d’admissibilité en fin de Licence, et une admission en fin de master, admission qui « fondée sur … Continuer la lecture →

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Formation des enseignants : pour un concours en fin de Licence

Publié le 20 juin 2018 par didierdelignieres

Puisque l’on parle de plus en plus d’un repositionnement des concours de recrutement des enseignants en fin de licence, il me semble qu’il est opportun de réactiver quelques arguments, précédemment développés. Je suis absolument favorable à cette évolution, et dès … Continuer la lecture →

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Filles et garçons en STAPS

Publié le 8 mars 2017 par didierdelignieres

Fichier pdf La Conférence des Directeurs et Doyens de STAPS a récemment mené une enquête sur les effectifs filles et garçons dans ses filières[1]. Les résultats, présentés dans les figures illustrant cet article, font apparaître une nette sur-représentation masculine. La … Continuer la lecture →

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Réforme du collège : la formation des enseignants sera-t-elle à la hauteur ?

Publié le 28 octobre 2016 par didierdelignieres

Les nouveaux programmes scolaires, promulgués fin 2015, suscitent un débat nourri au sein de l’Ecole. Je me suis exprimé par ailleurs sur ce sujet[1]. Je voudrais ici évoquer une autre facette du problème, celui de la formation des enseignants. Une … Continuer la lecture →

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