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Didier Delignières
didier.delignieres@gmail.com
Tag Archives: EPS
Attractivité des concours : Les vocations se construisent dès l’entrée à l’université
Nous avons tous été interpelés par la forte baisse du nombre de candidats au CAPEPS 2022. De 2021 à 2022, alors que le nombre de postes ouverts au concours passe de 670 à 680, le nombre d’inscrits chute de 5545 … Lire la suite
Émancipation et EPS : des conceptions contrastées
Fichier Pdf L’idée d’émancipation, lorsqu’elle est envisagée dans une perspective éducative, fait vite l’objet d’une large approbation. On peut se demander cependant si derrière ce consensus ne se cachent pas des divergences profondes de conceptions. D’une manière générale, on peut … Lire la suite
Publié dans Compétences, Education Physique et Sportive
Tagué Citoyenneté, Compétences, Emancipation, EPS
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Les « anciens » et les « modernes » en Éducation Physique et Sportive
Fichier Pdf Les périodes de transition, en EPS, ont souvent été présentées comme une guerre entre les anciens et les modernes. On peut en trouver un bel exemple chez Loisel (1935), qui commence par faire l’éloge des méthodes actives, qui … Lire la suite
Évaluer des compétences
Fichier pdf L’évaluation reste une zone d’ombre dans le système éducatif. Si chacun s’accorde sur sa nécessité, il y a peu de consensus sur ses finalités. Est-elle au service de la hiérarchisation objective des élèves, pierre angulaire de leur sélection … Lire la suite
Publié dans Compétences, Education Physique et Sportive
Tagué Compétences, EPS, Evaluation
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L’École, entre universalisme et individualisation
Fichier pdf Lorsque l’on évoque les dangers que représente pour l’École l’idéologie néolibérale, on a souvent tendance à se limiter aux aspects managériaux : une gestion pusillanime des moyens, le recours aux personnels contractuels, la délégation au secteur privé de … Lire la suite
Publié dans Citoyenneté, Education Physique et Sportive, Système scolaire
Tagué Citoyenneté, EPS, hypermodernité, Néolibéralisme
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« Compétences méthodologiques et sociales » et « rôles sociaux ». Quelques arguments critiques.
Fichier pdf Les « compétences méthodologiques et sociales » occupent une place importante dans l’EPS actuelle, tant dans les textes officiels que dans les propositions professionnelles. Entre bricolage conceptuel, fourre-tout didactique, affichage politique, on doit admettre que ce terme fonctionne, et fait … Lire la suite
Publié dans Compétences, Culture, Education Physique et Sportive
Tagué Compétences, EPS
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Un premier bilan des masters MEEF, suite à la réforme Blanquer
Ce bilan est évidemment teinté des spécificités des parcours « Éducation Physique et Sportive », préparatoires au CAPEPS, dans lesquels je suis particulièrement investi. Spécificités dont on peut lister certains indicateurs. Il n’y a pas de crise des vocations en … Lire la suite
L’idéologie méritocratique : le mythe de « l’égalité des chances »
Télécharger en pdf La méritocratie est sans doute une des idéologies les plus pernicieuses qui traversent la société française. Comme toutes les idéologies, elle raconte une belle histoire, à laquelle on a envie d’adhérer. Créée sur les fonts baptismaux de … Lire la suite
Publié dans Citoyenneté, Compétences, Culture, Education Physique et Sportive, Système scolaire
Tagué Citoyenneté, EPS, Réussite
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L’EPS de demain : plaidoyer pour un minimum de conscience politique…
Télécharger au format pdf Alain Loret (SWi, 9 janvier 2022) a récemment proposé une vision prospective de l’écosystème sportif, supposant l’avènement prochain du « métasport », le sport pratiqué en contexte dématérialisé, en 3D connectée, sous réalité virtuelle et augmentée. SWi présente … Lire la suite
« Plus de sport à l’École » : petit vademecum à l’usage du ministère de l’Éducation Nationale
« Plus de sport à l’École ». Voilà un slogan qui semble faire consensus, même si les uns et les autres ne sont pas toujours d’accord sur ce que le terme « sport » doit recouvrir. Tout le monde s’accorde … Lire la suite
