Category Archives: Education Physique et Sportive

Quelques réflexions sur l’idée d’éducation…

Fichier Pdf « En éducation, l’expérience, même réitérée, ne suffit pas : on ne peut apprendre que par la réflexion. […] Nulle part, la nécessité d’avoir des vues philosophiques étendues, acquises par les idées générales, ne s’impose autant qu’en matière … Lire la suite

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2004 : Une motion du jury du CAPEPS dénonce la baisse du nombre de postes au concours

Resituons déjà l’événement. En 2002, Jacques Chirac est élu pour un second mandat, bénéficiant d’un front républicain face à Le Pen. Jean-Pierre Raffarin est nommé premier ministre, et Luc Ferry ministre de l’Éducation Nationale. Fin janvier 2004, le ministère annonce … Lire la suite

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Attractivité des concours : Les vocations se construisent dès l’entrée à l’université

Nous avons tous été interpelés par la forte baisse du nombre de candidats au CAPEPS 2022. De 2021 à 2022, alors que le nombre de postes ouverts au concours passe de 670 à 680, le nombre d’inscrits chute de 5545 … Lire la suite

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Émancipation et EPS : des conceptions contrastées

Fichier Pdf L’idée d’émancipation, lorsqu’elle est envisagée dans une perspective éducative, fait vite l’objet d’une large approbation. On peut se demander cependant si derrière ce consensus ne se cachent pas des divergences profondes de conceptions. D’une manière générale, on peut … Lire la suite

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Les « anciens » et les « modernes » en Éducation Physique et Sportive

Fichier Pdf Les périodes de transition, en EPS, ont souvent été présentées comme une guerre entre les anciens et les modernes. On peut en trouver un bel exemple chez Loisel (1935), qui commence par faire l’éloge des méthodes actives, qui … Lire la suite

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Évaluer des compétences

Fichier pdf L’évaluation reste une zone d’ombre dans le système éducatif. Si chacun s’accorde sur sa nécessité, il y a peu de consensus sur ses finalités. Est-elle au service de la hiérarchisation objective des élèves, pierre angulaire de leur sélection … Lire la suite

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L’École, entre universalisme et individualisation

Fichier pdf Lorsque l’on évoque les dangers que représente pour l’École l’idéologie néolibérale, on a souvent tendance à se limiter aux aspects managériaux : une gestion pusillanime des moyens, le recours aux personnels contractuels, la délégation au secteur privé de … Lire la suite

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« Compétences méthodologiques et sociales » et « rôles sociaux ». Quelques arguments critiques.

Fichier pdf Les « compétences méthodologiques et sociales » occupent une place importante dans l’EPS actuelle, tant dans les textes officiels que dans les propositions professionnelles. Entre bricolage conceptuel, fourre-tout didactique, affichage politique, on doit admettre que ce terme fonctionne, et fait … Lire la suite

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Un premier bilan des masters MEEF, suite à la réforme Blanquer

Ce bilan est évidemment teinté des spécificités des parcours « Éducation Physique et Sportive », préparatoires au CAPEPS, dans lesquels je suis particulièrement investi. Spécificités dont on peut lister certains indicateurs. Il n’y a pas de crise des vocations en … Lire la suite

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« On peut toujours penser autrement ». Une recension de Jérôme Visioli.

La revue STAPS publie une recension de mon ouvrage « On peut toujours penser autrement… l’École, l’université, l’Éducation Physique et Sportive » (2021, Editions Revue EP.S), rédigée par Jérôme Visioli, enseignant à l’UFR STAPS de l’université Rennes 2. Je remercie l’auteur pour … Lire la suite

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