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Didier Delignières
didier.delignieres@gmail.com
Tag Archives: EPS
Nouveaux programmes du collège : un peu d’analyse dépassionnée…
Fichier pdf Note: Cet article porte sur les programmes de 2015, pas de ceux de 2025… Il est de bon ton à l’heure actuelle de vouer aux Gémonies les nouveaux programmes du collège. Il est classique, lorsqu’émergent des tentatives de … Lire la suite
Au-delà du plaisir : construire la passion
Fichier pdf Je reviens ici sur un thème que je n’ai fait qu’ébaucher dans un billet précédent : la passion (Delignières, 2016a). Il s’agit d’une extension de la problématique du plaisir, qui a pris ces derniers temps une place intéressante dans … Lire la suite
Publié dans Citoyenneté, Compétences, Education Physique et Sportive
Tagué Citoyenneté, Compétences, Education Physique, EPS, Passion, Plaisir
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Pour en finir avec le « développement des ressources »
Fichier pdf C’est avec un certain soulagement que j’ai vu disparaître des récents programmes de l’Education Physique et Sportive ce qui constituait depuis des décennies son premier objectif : « Le développement et la mobilisation des ressources individuelles favorisant l’enrichissement de la … Lire la suite
Tâches, leçons, cycle, parcours de formation : Temporalités et apprentissages en Education Physique
Fichier pdf Je souhaiterais ici évoquer une thématique qu’il me semble utile de revisiter à la lumière des évolutions récentes : la temporalité dans l’enseignement de l’Education Physique. Une réflexion à ce sujet avait déjà été proposée par Delaunay et Pineau … Lire la suite
Les postures professionnelles de l’enseignant d’EPS : le scientifique, le didacticien, le coach
Fichier pdf On peut jeter de multiples regards sur l’histoire de l’Education Physique. Je propose dans ce texte une analyse portant sur un objet peu exploré : la posture professionnelle des enseignants. Par posture professionnelle, j’entends la manière dont ils se … Lire la suite
Interdisciplinarité et Education Physique : au-delà du sens commun…
Fichier pdf L’interdisciplinarité n’est pas une idée nouvelle, et depuis plusieurs décennies un certain nombre de projets ont été décrits dans les revues professionnelles, associant par exemple EPS et Mathématiques, EPS et Sciences de la Vie, etc. (voir par exemple … Lire la suite
Publié dans Education Physique et Sportive
Tagué EPS, Interdisciplinarité, Programmes
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Petit apologue édifiant à propos de l’enseignement des langues
Les récents Programmes consacrent un chapitre à l’Education à la Communication et aux Exolangues (ECEL). Cette discipline scolaire, bien qu’enseignée au Collège et au Lycée depuis plus d’un siècle, n’est pas toujours bien comprise du public, ni même des enseignants … Lire la suite
Publié dans Education Physique et Sportive
Tagué Classifications, Compétences, EPS
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Vers une classification hippocratique des activités sportives
L’art des classifications a toujours été considéré comme un préalable essentiel par les théoriciens de l’Education Physique. Ainsi pour Parlebas (1981), « une classification répond à un désir d’inventaire et d’organisation, à une recherche d’intelligibilité face à une collection d’objets ou … Lire la suite
Construire et cultiver la passion
Fichier pdf Ce texte a été rédigé en préparation d’un débat organisé en février 2016 par le SNEP à propos des récents programmes du collège. N’ayant participé ni de près ni de loin à l’élaboration de ces programmes, je n’ai … Lire la suite
Collège : Les programmes d’EPS, un mieux ?
Je reprends ici l’interview publiée sur le site du Café Pédagogique, le 8 octobre 2015, à propos des nouveaux programmes La profession semble accueillir de façon mitigée les programmes EPS. Quel est votre avis sur ces derniers ? On assiste … Lire la suite
