Category Archives: Education Physique et Sportive

« Libres Propos », « Complexité et compétences »

La disparition des Éditions Revue EP.S a été un choc pour notre discipline. Les publications ne sont plus disponibles à la vente, c’est toute une histoire professionnelle qui s’évapore, et qui deviendra de plus en plus difficile d’accès. J’espère que … Lire la suite

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« Éducations à », compétences psychosociales, compétences transversales : regards critiques sur quelques mythologies éducatives…

Fichier PDF Lors de la création du collège unique, en 1975, et au fil de la massification de l’enseignement secondaire qui en a résulté, on ne s’est guère posé la question d’une possible évolution des contenus d’enseignement, malgré la transformation … Lire la suite

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Les nouveaux programmes d’EPS au collège : on échappe au pire, mais aussi au meilleur…

Fichier PDF Le projet de socle commun, publié en avril (Conseil Supérieur des Programmes, 2025a), m’avait laissé quelque peu dubitatif (Delignières, 2025a) : une usine à gaz hallucinée, requérant de chaque discipline de contribuer de manière explicite aux apprentissages fondamentaux … Lire la suite

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Le projet de nouveau socle commun : une analyse critique

Fichier PDF Le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a adopté le 10 avril 2025 un projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture, destiné à remplacer le socle de 2015. De manière étonnante, ce document n’a à … Lire la suite

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Un dilemme pour l’éducation : permettre aux élèves de s’adapter au monde tel qu’il est, ou les inciter à lutter contre ses déshérences ?

Fichier PDF Les innovations technologiques, l’évolution des modes de communication et de consommation, apportent de manière évidente confort et satisfaction. Elles peuvent aussi avoir sur le long terme des conséquences particulièrement délétères sur les conditions de vie et les modes … Lire la suite

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Les conceptions éducatives des enseignants d’EPS

Fichier PDF Voici quelques semaines, j’ai proposé aux enseignants de renseigner un questionnaire pour mener une étude quantitative de leurs conceptions éducatives. Ayant obtenu suffisamment de retours, je suis en mesure d’en communiquer les résultats.

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Les tests d’évaluation des qualités physiques en 6ème : l’EPS face au piège sanitaire.

Fichier Pdf Élisabeth Borne et Marie Barsacq ont annoncé la généralisation, dès la rentrée 2025, de tests standardisés de condition physique, en EPS, pour les élèves de sixième. Cette proposition fait suite à une première phase expérimentale, menée auprès de … Lire la suite

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Les usages de la culture : consommation, approfondissement, passion

Télécharger au format PDF Cet article tente de synthétiser un ensemble d’arguments que j’ai développés dans des contributions antérieures, à propos de la culture, de l’évolution de ses usages dans les sociétés actuelles, et de sa place dans l’enseignement. Il … Lire la suite

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Accélération et résonance. Une lecture critique d’Hartmut Rosa.

Fichier PDF La théorie de la résonance, développée depuis quelques années par Hartmut Rosa, a récemment suscité un vif intérêt chez certains collègues (voir notamment Bourbousson, 2023 ; Paintendre, Quidu & Favier-Ambrosini, 2024) ; Quidu, Favier-Ambrosini, Schirrer & Visioli, 2023 ; Terré, … Lire la suite

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Prise de risque et éducation à la sécurité: les ambiguïtés du « champ d’apprentissage n°2 »

Fichier PDF Ce texte vise à développer des arguments que j’avais présenté assez superficiellement dans une publication précédente, à propos de l’éducation à la sécurité en EPS (Delignières, 2017). Il s’agissait de tracer les contours d’une telle éducation, de juger … Lire la suite

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