Category Archives: Formation des enseignants

Postes aux concours de recrutement: statu quo, pour le moment…

C’est avec un soulagement certain que nous avons pris acte aujourd’hui du nombre de postes ouverts aux concours de recrutement en EPS en 2019: 650 postes au CAPEPS externe (630 en 2018), et 69 postes au CAFEP-CAPEPS (78  en 2018). … Lire la suite

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Formation des enseignants : pour un concours en fin de Licence

Puisque l’on parle de plus en plus d’un repositionnement des concours de recrutement des enseignants en fin de licence, il me semble qu’il est opportun de réactiver quelques arguments, précédemment développés. Je suis absolument favorable à cette évolution, et dès … Lire la suite

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Formation des enseignants : où l’on reparle de la place du concours…

Le réseau national des ESPE organise le 11 janvier 2018 une journée de réflexion, et annonce dans sa note d’attention les données essentielles du problème : « Actuellement […], il y a une confusion entre le processus de formation des enseignants et … Lire la suite

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Activités physiques de pleine nature : une éducation à l’engagement et à la prudence

Fichier pdf Les récents programmes du collège définissent quatre champs d’apprentissage, dont le second, « adapter ses déplacements à des environnements variés », renvoie de manière explicite aux activités physiques de pleine nature. Les enseignants étant supposés explorer de manière équilibrée ces … Lire la suite

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Filles et garçons en STAPS

Fichier pdf La Conférence des Directeurs et Doyens de STAPS a récemment mené une enquête sur les effectifs filles et garçons dans ses filières[1]. Les résultats, présentés dans les figures illustrant cet article, font apparaître une nette sur-représentation masculine. La … Lire la suite

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Réforme du collège : la formation des enseignants sera-t-elle à la hauteur ?

Les nouveaux programmes scolaires, promulgués fin 2015, suscitent un débat nourri au sein de l’Ecole. Je me suis exprimé par ailleurs sur ce sujet[1]. Je voudrais ici évoquer une autre facette du problème, celui de la formation des enseignants. Une … Lire la suite

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Nouveaux programmes du collège : un peu d’analyse dépassionnée…

Fichier pdf Note: Cet article porte sur les programmes de 2015, pas de ceux de 2025… Il est de bon ton à l’heure actuelle de vouer aux Gémonies les nouveaux programmes du collège. Il est classique, lorsqu’émergent des tentatives de … Lire la suite

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Une bienveillance inconditionnelle : réflexions sur les relations enseignant-élèves

Fichier pdf Faut-il aimer les élèves ? C’est sous ce titre provocateur que Mael Virat rend compte dans les colonnes du Café Pédagogique (Virat, 2015) d’un travail de recherche qu’il a mené sur la « dimension affective de la relation enseignant-élève ». L’auteur … Lire la suite

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Collège : Les programmes d’EPS, un mieux ?

Je reprends ici l’interview publiée sur le site du Café Pédagogique, le 8 octobre 2015, à propos des nouveaux programmes La profession semble accueillir de façon mitigée les programmes EPS. Quel est votre avis sur ces derniers ? On assiste … Lire la suite

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L’ennui à l’Ecole

Petite citation tirée d’un entretien de Francois Dubet accordé à l’Obs: « Je ne recommande pas aux professeurs d’abaisser leur niveau d’exigence, mais de se centrer sur ce que les élèves apprennent réellement. Les adolescents détestent s’ennuyer. Ils peuvent apprendre des … Lire la suite

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