Tag Archives: Citoyenneté

L’Education Physique et Sportive et l’éducation à la citoyenneté

Publié le 11 août 2016 par didierdelignieres

L’EPS a depuis longtemps affiché ses prétentions dans ce domaine de l’éducation à la citoyenneté, élevant notamment au frontispice de ses programmes la nécessaire formation d’un « citoyen lucide, cultivé, autonome », et multipliant les objectifs citoyens : responsabilité, solidarité, tolérance, respect des … Lire la suite →

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Au-delà du plaisir : construire la passion

Publié le 29 avril 2016 par didierdelignieres

Fichier pdf Je reviens ici sur un thème que je n’ai fait qu’ébaucher dans un billet précédent : la passion (Delignières, 2016a). Il s’agit d’une extension de la problématique du plaisir, qui a pris ces derniers temps une place intéressante dans … Lire la suite →

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Tâches, leçons, cycle, parcours de formation : Temporalités et apprentissages en Education Physique

Publié le 24 avril 2016 par didierdelignieres

Fichier pdf Je souhaiterais ici évoquer une thématique qu’il me semble utile de revisiter à la lumière des évolutions récentes : la temporalité dans l’enseignement de l’Education Physique. Une réflexion à ce sujet avait déjà été proposée par Delaunay et Pineau … Lire la suite →

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Les postures professionnelles de l’enseignant d’EPS : le scientifique, le didacticien, le coach

Publié le 17 avril 2016 par didierdelignieres

Fichier pdf On peut jeter de multiples regards sur l’histoire de l’Education Physique. Je propose dans ce texte une analyse portant sur un objet peu exploré : la posture professionnelle des enseignants. Par posture professionnelle, j’entends la manière dont ils se … Lire la suite →

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Laïcité : Messieurs les Députés, laissez l’université tranquille !

Publié le 24 février 2015 par didierdelignieres

Éric Ciotti, député UMP des Alpes Maritimes, a déposé une proposition de loi le 18 février 2015, qui vise à « étendre le principe de laïcité aux établissements publics d’enseignement supérieur ». Il s’agit d’étendre la loi du 15 mars 2004 qui … Lire la suite →

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Pour un enseignement des valeurs à l’université

Publié le 5 mars 2014 par didierdelignieres

L’université a longtemps été conçue comme ce lieu exceptionnel, à la fois producteur et diffuseur de savoir. On peut ajouter que sa mission ne se destinait qu’à un public restreint, sélectionné par l’enseignement secondaire. Deux évolutions récentes ont sensiblement changé … Lire la suite →

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L’appel des résistants

Publié le 19 février 2006 par didierdelignieres

Au moment où nous voyons remis en cause le socle des conquêtes sociales de la Libération, nous, vétérans des mouvements de Résistance et des forces combattantes de la France Libre (1940-1945), appelons les jeunes générations à faire vivre et transmettre … Lire la suite →

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La conclusion des Libres Propos

Publié le 17 février 2006 par didierdelignieres

Cet ouvrage avait pour but d’argumenter en faveur d’une conception de l’enseignement de l’Education Physique que l’on peut résumer de façon lapidaire autour des trois points suivants : (1) La finalité de l’Education Physique est de préparer les élèves à investir … Lire la suite →

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