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Prise de risque et éducation à la sécurité: les ambiguïtés du « champ d’apprentissage n°2 »

Fichier PDF Ce texte vise à développer des arguments que j’avais présenté assez superficiellement dans une publication précédente, à propos de l’éducation à la sécurité en EPS (Delignières, 2017). Il s’agissait de tracer les contours d’une telle éducation, de juger … Continuer la lecture

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